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| SBC人︱騏驥奮蹄，一躍千里——上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院2024屆工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生馬昊宇同學(xué)專(zhuān)訪 |
| http://www.qdjyhjx.com 2024年6月24日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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馬昊宇 上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院2024屆工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生
在人工智能、ESG、數(shù)字健康、會(huì)計(jì)、汽車(chē)、新聞、教育等行業(yè)有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃上海市市級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
2023年度謝菲爾德哈勒姆大學(xué)勵(lì)志學(xué)生獎(jiǎng)——“積極影響?yīng)劇钡弥?br>
曾獲學(xué)校社會(huì)工作優(yōu)秀專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、中英國(guó)際學(xué)院商業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金、“Top-Table精英計(jì)劃”獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)三年獲學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金
研究生申請(qǐng)斬獲帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、華威商學(xué)院等名校的offer
QS世界排名前列的高校offer拿到手軟
學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活多點(diǎn)開(kāi)花
永遠(yuǎn)認(rèn)真熱忱的他
會(huì)帶著笑容告訴你
“我是這樣做到的！”
抱誠(chéng)守真，幸得恩師指路
在這個(gè)大四畢業(yè)季，相機(jī)記錄了馬昊宇身著學(xué)士服意氣風(fēng)發(fā)的少年模樣，也定格著他與學(xué)術(shù)老師談笑風(fēng)生的暢快瞬間，而這份珍貴的師生情誼正是他四年來(lái)無(wú)比珍惜的收獲。老師們不僅在學(xué)術(shù)上給予他耐心細(xì)致的指導(dǎo)，還幫助他在社會(huì)實(shí)踐方面表現(xiàn)亮眼，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中遇到疑問(wèn)時(shí)，馬昊宇常常主動(dòng)向他們尋求專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，他們也從不吝傳授自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，這幫助馬昊宇對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用有了更深刻的理解，更是讓他獲得了多個(gè)實(shí)習(xí)單位的高度認(rèn)可。在生活中，他們與馬昊宇共享著在校生活的喜怒哀樂(lè)，并及時(shí)提供自己亦師亦友的見(jiàn)解與建議。與這些來(lái)自不同國(guó)家、不同地區(qū)，有著不同文化背景與職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的良師益友相處，馬昊宇的視野得以愈發(fā)開(kāi)闊，綜合素質(zhì)不斷提高。他感慨地說(shuō)：“我由衷體會(huì)到學(xué)院重視的‘文化同理’理念在越走越寬的人生道路上是多么重要。”
馬昊宇與導(dǎo)師Kenley Mew
業(yè)精于勤，厚積方能薄發(fā)
商科專(zhuān)業(yè)考驗(yàn)學(xué)生在溝通、研究分析、語(yǔ)言、組織管理、計(jì)劃執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力，也必須具備數(shù)字和未來(lái)思維，并不容易取得高分，而馬昊宇則在多項(xiàng)課程任務(wù)和考試中成功取得了80%以上的成績(jī)。談到學(xué)習(xí)竅門(mén)，他建議學(xué)弟學(xué)妹們：學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)的教學(xué)模式要求學(xué)生自主進(jìn)行大量閱讀，研究比較各種理論并作出批判性分析。在此基礎(chǔ)上，若想取得高分，應(yīng)該重視理論的應(yīng)用和實(shí)踐，讓自己的成果盡可能接近專(zhuān)業(yè)水平，而不是“浮于表面”。如果要做一場(chǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課的匯報(bào)，最好將公司高管設(shè)為首要目標(biāo)聽(tīng)眾，而不僅僅是學(xué)術(shù)老師。如果要寫(xiě)一篇報(bào)告，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力是好的，但一定要在保證滿(mǎn)足學(xué)術(shù)規(guī)范要求的前提下完成，運(yùn)用自己大量閱讀的積累，將報(bào)告提升至一篇專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)報(bào)告的水準(zhǔn)。所以平日需要多瀏覽專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的報(bào)告和上市公司財(cái)報(bào)，積累對(duì)商業(yè)世界的更廣泛、更深入、更具體的認(rèn)知。
心錨定靜，千里始于足下
當(dāng)被問(wèn)及如何平衡學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的關(guān)系，將二者完美結(jié)合時(shí)，馬昊宇則坦言：“擺在面前的選擇太多，而時(shí)間和精力是有限的，所謂的‘完美平衡’其實(shí)是很難做到的。最重要的是對(duì)未來(lái)制定一個(gè)較為清晰的規(guī)劃，明確自己擅長(zhǎng)什么、想要什么，然后比較每件事的機(jī)會(huì)成本，選擇對(duì)自己收益較大的幾項(xiàng)下手。做決定時(shí)切記不盲從，大家趨之若鶩的可能并不是最適合自己的，眼光盡量放長(zhǎng)，一步步為自己鋪路。也不能顧慮太多而躊躇不前，我真的很理解大家事情越多、顧慮越多、壓力越大，繼而越難行動(dòng)，但必要的時(shí)候請(qǐng)咬咬牙逼自己一把，先把事情做起來(lái)，慢慢地對(duì)事情的進(jìn)展更有把握，心態(tài)也更加從容，結(jié)果往往會(huì)帶來(lái)驚喜。我發(fā)現(xiàn)在工作中學(xué)東西很快，而其中有很多實(shí)用的模型和技能可以用于提升學(xué)術(shù)方面的能力。在英國(guó)、美國(guó)、加拿大的公司實(shí)習(xí)時(shí)，大量英文工作產(chǎn)出、周會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)演示方案匯報(bào)工作、與同事口頭或郵件溝通等等極大地拔高了我的英語(yǔ)能力，讓我面對(duì)語(yǔ)言考試、研究生申請(qǐng)面試等挑戰(zhàn)時(shí)更游刃有余。要相信，一切難題所培養(yǎng)的能力一定會(huì)有回報(bào)的！”
馬昊宇參加帝國(guó)理工商學(xué)院見(jiàn)面日
集腋成裘，水滴終能石穿
申請(qǐng)名校研究生是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，要求申請(qǐng)者在職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)水平、課余活動(dòng)及英語(yǔ)表達(dá)等綜合方面有出眾的表現(xiàn)。學(xué)生不僅需要長(zhǎng)期積累，還需以超強(qiáng)的執(zhí)行力在申請(qǐng)季前后完成多個(gè)方面的準(zhǔn)備，可謂“幾手抓，幾手都要硬”。在時(shí)間管理上，馬昊宇擅用每日洗漱、通勤等碎片化時(shí)間收聽(tīng)科技、商業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的英語(yǔ)播客、讀外刊、背單詞。這些看似不成章法的“隨便聽(tīng)聽(tīng)看看”，其實(shí)是“往心里去了”，經(jīng)過(guò)日積月累其裨益便慢慢顯現(xiàn)。
盡管充分善用時(shí)間和精力，在申請(qǐng)過(guò)程中依然少不了壓力和困難。對(duì)馬昊宇同學(xué)，最重要的是緊盯目標(biāo)，持守信心，滿(mǎn)懷希望，堅(jiān)持不懈。六樓階梯教室的講桌上有他夜夜自習(xí)的身影，四樓孵化中心的玻璃隔間見(jiàn)證了他日日迎接朝陽(yáng)。因種種原因打破了原先的2+2路徑而轉(zhuǎn)成4+0路徑后，他在最短時(shí)間內(nèi)調(diào)整狀態(tài)和情緒，迅速投入到新的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)節(jié)奏中，把學(xué)院的優(yōu)勢(shì)、上海的資源最大化利用�？傊�，看似一蹴而就、出手得盧，背后則是長(zhǎng)期的辛苦付出。此外，與努力同樣重要的是會(huì)動(dòng)腦筋、用巧勁，能夠把握事情的關(guān)鍵和規(guī)律。他說(shuō)：“可以多磨磨刀、多曬曬網(wǎng)，但關(guān)鍵時(shí)刻必須集中精力，一鼓作氣，直切要害。”
學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)
我內(nèi)心真正的力量來(lái)自老師們的耐心教導(dǎo)、朋友們的真心陪伴、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱心指引、媽媽爸爸的堅(jiān)定支持、祖父母的關(guān)心鼓勵(lì)，還有行政部門(mén)老師們的貼心幫助和食堂阿姨的暖心關(guān)照。這些也是我一路走來(lái)收獲的最寶貴的財(cái)富。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，只要彼此真誠(chéng)相待、愛(ài)人如己，你也會(huì)收獲一段幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
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