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| 師語(yǔ)SBC：Tony Ryan博士 |
| http://www.qdjyhjx.com 2024年11月4日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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學(xué)生常說(shuō)：“他的課堂總是兼顧專業(yè)性與趣味性，即使隔著屏幕，都能100%感受到他的熱情，知識(shí)會(huì)以一種‘絲滑’的方式進(jìn)入大腦”。他就是上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院管理學(xué)院工商管理專業(yè)負(fù)責(zé)人Tony Ryan博士。
Tony Ryan博士來(lái)自美國(guó)，擁有工商管理博士學(xué)位，現(xiàn)任中英國(guó)際學(xué)院高級(jí)講師、工商管理專業(yè)負(fù)責(zé)人，主要研究郵輪產(chǎn)業(yè)。1996年，他第一次來(lái)到中國(guó)，12年后他選擇定居中國(guó)；2010年的夏天，上海成為他新的“家”，并加入了上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院。從此，08年奧運(yùn)會(huì)和10年世博會(huì)不僅開(kāi)啟了國(guó)家和城市發(fā)展的新篇章，更成為了他與中國(guó)和上海寶貴記憶的“關(guān)鍵幀”。
15年間，Ryan博士還曾擔(dān)任學(xué)院國(guó)際招生顧問(wèn)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)負(fù)責(zé)人等職位，也帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)體策劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。今年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，上海理工大學(xué)評(píng)選出40名優(yōu)秀教師，而Ryan博士正是其中之一。他堅(jiān)信，教育是為啟發(fā)思想、培養(yǎng)人才，為學(xué)生未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。
呼應(yīng)工商管理的時(shí)代脈搏
中英國(guó)際學(xué)院象征著多元文化，匯聚中西方不同的教育方法，與時(shí)俱進(jìn)地提升教學(xué)設(shè)備和校園設(shè)施。選擇學(xué)院工商管理專業(yè)的學(xué)生人數(shù)居高不下，側(cè)面反映出學(xué)院的商科項(xiàng)目在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有的良好聲譽(yù)和吸引力。
工商管理這一專業(yè)應(yīng)用廣泛，我們重視實(shí)踐能力、研究能力以及批判性寫作等多方面的評(píng)估。為此，我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉戰(zhàn)略思維、問(wèn)題分析、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作、跨文化交流等能力的環(huán)境。講座、小組項(xiàng)目、業(yè)界考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、案例分析等都是重要的學(xué)習(xí)方式，全面的能力培訓(xùn)使學(xué)生具備能適應(yīng)任何行業(yè)的復(fù)合型技能，成為他們未來(lái)的職業(yè)生涯的基石。
我多次在校園開(kāi)放日為來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)講商科學(xué)術(shù)模擬課堂，無(wú)論主題是工商管理類還是會(huì)展管理類，“變化”“轉(zhuǎn)型”是離不開(kāi)的關(guān)鍵詞。數(shù)字商務(wù)近十年發(fā)展迅速，我總是和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，每家公司都必須適應(yīng)時(shí)代變革，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。在未來(lái)，商業(yè)成功與否恰恰取決于是否抓住每個(gè)積極的偶然性和不確定性，并培養(yǎng)相應(yīng)的能力去應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。
迸發(fā)“雙向奔赴”的教學(xué)熱情
從企業(yè)到校園，當(dāng)他人因我所分享的知識(shí)與見(jiàn)解產(chǎn)生靈感并取得成就，我感到由衷的欣喜和自豪。于是我堅(jiān)定地選擇了教書(shū)育人這條路，在中英國(guó)際學(xué)院為更多學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路。學(xué)生們總說(shuō)，即使隔著屏幕也能100%感受到我的熱情。憑著這份對(duì)教育的熱忱，我目前擁有17年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英國(guó)高等教育學(xué)院（Higher Education Academy）認(rèn)證的教師發(fā)展碩士項(xiàng)目證書(shū)（PGCertin Higher Education）和工商管理博士學(xué)位。
在我的課程中，我會(huì)根據(jù)課程的進(jìn)度和特點(diǎn)安排不同形式的考核方式：學(xué)術(shù)研究類的評(píng)估考驗(yàn)學(xué)生的分析能力和批判性寫作能力，而復(fù)合型能力可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目和口頭陳述報(bào)告來(lái)展現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的商業(yè)應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)和理解。更重要的是，我很重視學(xué)生的課堂參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，辯證地看待問(wèn)題并發(fā)表自己的看法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外，我會(huì)定期更新課程相關(guān)材料，確保課程內(nèi)容緊跟時(shí)事，可以反映瞬息萬(wàn)變的商業(yè)趨勢(shì)，并為學(xué)生分享現(xiàn)代商業(yè)方面的分析與見(jiàn)解。相應(yīng)地，學(xué)生們看得出我對(duì)他們很上心，繼而用積極反饋來(lái)回應(yīng)我的用心籌備，這種“雙向奔赴”對(duì)我和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種激勵(lì)。
延伸跨越文化的探索足跡
15年來(lái)，我認(rèn)為上海是中國(guó)最好的城市，它包容而友好，為那些想在這里有所成長(zhǎng)、有所發(fā)展的人們提供全方位的進(jìn)步空間和探索機(jī)會(huì)。生活在上海，我常感到氣候宜人，人們也都十分友善。假期里，我喜歡在中國(guó)各地旅行，上到東北部的黑龍江，下到西南部的珠穆朗瑪峰。領(lǐng)略過(guò)中國(guó)大江南北的風(fēng)土人情后，回到講臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)上海的國(guó)際化魅力不減反增，我也常常在課程分享旅途中的見(jiàn)聞，潛移默化地拓展學(xué)生的眼界，也讓課程的國(guó)際化色彩愈發(fā)鮮明。
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