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山東:2024年普通專升本志愿填報常見問題問答(20問) |
http://www.qdjyhjx.com 2024年4月19日 來源:山東省教育招生考試院 |
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一、志愿填報的時間安排和方式是什么?
答:達(dá)到相應(yīng)填報志愿資格線的考生,應(yīng)于4月23日至25日(每天9:00—18:00)自行登錄志愿填報信息平臺(https://zsb.sdzk.cn)填報普通專升本志愿。因志愿填報時,需要呈現(xiàn)的信息、選擇的志愿較多,考生需要通過電腦上網(wǎng)進(jìn)行填報,不能通過手機(jī)進(jìn)行填報,防止誤選。
二、哪些考生需要參與志愿填報?
答:建檔立卡家庭考生、校薦生、自薦生這3類考生均需按時按規(guī)定參加志愿填報。兼報“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”與普通專升本考生需按普通專升本獲得的資格,參加志愿填報。僅報考“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”的考生、大賽保送生2類考生無需參加志愿填報。
三、志愿填報有分?jǐn)?shù)線要求嗎?
答:校薦生各專業(yè)填報志愿資格線均為115分,達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生可參與志愿填報、投檔錄取。
建檔立卡家庭考生各專業(yè)填報志愿資格線均為90分,達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生可參與建檔立卡家庭考生批次志愿填報、投檔錄取。若建檔立卡家庭考生也達(dá)到了校薦生志愿填報資格線,可同時填報校薦生批次志愿。
自薦生各專業(yè)填報志愿資格線與校薦生相同,均為115分。
四、志愿填報可以由他人代報嗎?
答:考生志愿是投檔和錄取的重要依據(jù),必須由考生本人親自填報,不得由他人代替?忌鷳(yīng)妥善保管本人登錄密碼等個人信息,因考生本人泄露密碼等個人信息或由他人代為填報而造成的一切后果由考生本人承擔(dān)。
五、志愿填報時招生計劃如何查詢?
答:各專業(yè)各院校校薦生計劃、建檔立卡家庭考生計劃已在報名前發(fā)布。志愿填報時,考生也可在志愿填報信息平臺中下載查看。自薦生不單獨安排招生計劃,達(dá)到同院校同專業(yè)校薦生錄取標(biāo)準(zhǔn)的,以增列計劃方式錄取。
六、考生對專升本招生高校的情況如何了解?
答:考生可登錄招生高校官方網(wǎng)站,查詢高校2024年普通專升本招生章程,了解學(xué)校概況、招生、人才培養(yǎng)、收費標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)信息,也可直接向高校電話咨詢,根據(jù)高校要求和自身情況合理填報志愿。
七、“專業(yè)+院!钡钠叫兄驹冈鯓永斫猓
答:今年我省專升本建檔立卡家庭考生批次、校薦生批次、自薦生批次均實行“專業(yè)+院!钡钠叫兄驹改J健!皩I(yè)+院校”是志愿填報的基本單位,在專業(yè)范圍內(nèi),考生可選擇多個專業(yè)、多個學(xué)校的不同組合,例如某同學(xué)選擇了“會計學(xué)+臨沂大學(xué)”“財務(wù)管理+煙臺理工學(xué)院”“會計學(xué)+青島黃海學(xué)院”“會計學(xué)+煙臺理工學(xué)院”,則作為4個志愿。
八、志愿填報時,志愿的個數(shù)是如何規(guī)定的?
答:建檔立卡家庭考生批次、校薦生批次、自薦生批次考生,可填報“專業(yè)+院校”平行志愿的最大數(shù)量均為70個,70是填報志愿數(shù)量的最大值,并非要求必須填滿70個。很多考生因本?茖I(yè)對應(yīng)關(guān)系、選擇的考試科目以及自薦生獲得的自薦資格等原因,能夠填報的志愿總數(shù)不足70個,考生按自身情況填報即可。建議考生在可報考范圍內(nèi),盡量多填報志愿,增加錄取機(jī)會。
九、志愿填報時,志愿的順序重要嗎?
答:志愿填報時,填報的“專業(yè)+院!敝驹疙樞蚍浅V匾M稒n時,對于考生填報的志愿,會按照從前往后的順序依次進(jìn)行檢索,若前面的志愿被檢索投檔,則不再檢索該考生后面填報的志愿。因此,志愿填報時,考生應(yīng)該把自己最想填報的“專業(yè)+院!敝驹竿芭帕。
十、“專業(yè)+院!逼叫兄驹竿稒n是如何進(jìn)行的?
答:對于建檔立卡家庭考生和校薦生批次,投檔時,在批次內(nèi),首先分類將考生由高分到低分排序,然后從高分到低分依次按考生志愿順序,從前到后檢索考生填報的志愿。若考生填報的某個志愿有剩余招生計劃,則將其投檔,若考生填報的所有志愿均無剩余計劃,則無法投檔,然后開始檢索下一名考生的志愿。所有考生在該批次內(nèi)只有一次投檔機(jī)會。
對于自薦生批次,在批次內(nèi),首先分類將考生由高分到低分排序,然后依次按考生志愿順序,從前到后檢索考生填報的志愿。若考生填報的某個志愿達(dá)到報考相同高校相同專業(yè)的校薦生最低錄取分?jǐn)?shù)線,以增列計劃方式投檔錄取。
提醒廣大考生,在志愿填報時,要注意填報不同類型的專業(yè)、學(xué)校,避免填報的都是熱門專業(yè)、熱門高校,因分?jǐn)?shù)不夠?qū)е滤兄驹妇鶡o法被投出,錯失錄取機(jī)會。
十一、如何理解志愿填報中的“服從調(diào)劑”志愿選項?
答:建檔立卡家庭考生和校薦生批次分別設(shè)置“是否服從調(diào)劑”志愿,相應(yīng)批次平行志愿投檔完成后,若仍有剩余計劃和生源,則從高分到低分由計算機(jī)隨機(jī)進(jìn)行調(diào)劑,直至錄取額滿或無合格生源。選擇了服從調(diào)劑,則視為認(rèn)同調(diào)劑到報考范圍內(nèi)的任何學(xué)校、專業(yè)。可能最終調(diào)劑的專業(yè)、學(xué)校非考生理想情況,被調(diào)劑錄取后,考生也不能申請放棄錄取,請考生根據(jù)自身情況慎重合理選擇。
十二、志愿填報時,如何能夠更加快捷高效完成網(wǎng)上填報?
答:填報志愿前,建議考生提前查看相關(guān)專業(yè)招生計劃,根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、喜好等情況合理規(guī)劃,確定好擬填報的“專業(yè)+院!焙椭驹疙樞虿⒆龊糜涗洝5卿浿驹柑顖笮畔⑵脚_后,直接根據(jù)確定的志愿,在志愿填報信息平臺內(nèi)選擇本人志愿即可,避免長時間登錄志愿填報信息平臺引發(fā)網(wǎng)絡(luò)故障影響自己的填報結(jié)果。
十三、建檔立卡考生如何進(jìn)行志愿填報?
答:同時達(dá)到建檔立卡家庭考生和校薦生填報志愿資格線的考生,可同時填報建檔立卡批次、校薦生批次有相應(yīng)招生計劃的所有高校,每個批次最多可填報70個“專業(yè)+院!逼叫兄驹,并選擇是否服從調(diào)劑。錄取時,首先進(jìn)行建檔立卡批次錄取,然后進(jìn)行校薦生批次錄取。若考生已被建檔立卡批次錄取,則不能再參與后續(xù)校薦生批次錄取。
若考生僅達(dá)到了建檔立卡家庭考生填報志愿資格線,則僅能填報建檔立卡批次。
十四、校薦生如何進(jìn)行志愿填報?
答:達(dá)到志愿填報資格線的校薦生,可在選報專業(yè)范圍內(nèi),填報有相應(yīng)招生計劃的所有高校,最多可填報70個“專業(yè)+院!逼叫兄驹,并選擇是否服從調(diào)劑。選擇服從調(diào)劑,即視為該批次內(nèi),服從調(diào)劑到填報專業(yè)范圍內(nèi)有剩余計劃的任何專業(yè)及高校。
十五、自薦生如何進(jìn)行志愿填報?
答:達(dá)到志愿填報資格線的自薦生,可在選報專業(yè)內(nèi),填報獲得自薦資格的高校及相關(guān)專業(yè),最多可填報70個“專業(yè)+院!逼叫兄驹福运]生志愿填報時不設(shè)服從調(diào)劑志愿。
十六、平行志愿投檔時,同分考生投檔規(guī)則是什么?
答:平行志愿投檔,考生總成績相同時,依次按大學(xué)語文和高等數(shù)學(xué)總成績、大學(xué)語文或高等數(shù)學(xué)單科最高成績、外語(政治)單科成績、計算機(jī)單科成績由高到低排序投檔;如仍相同則全部投檔。
十七、考生填報志愿完成后,如何查看自己的志愿填報結(jié)果?
答:考生完成志愿填報后,可通過志愿填報信息平臺查看本人填報的志愿。同時,系統(tǒng)提供了個人志愿導(dǎo)出功能,提交保存志愿后,點擊“導(dǎo)出志愿”,考生可將本人填報的志愿以PDF格式導(dǎo)出。建議考生導(dǎo)出留存本人志愿,方便查詢錄取結(jié)果。
十八、考生如何修改已填報的志愿?
答:志愿填報期間,考生可憑本人登錄密碼修改已填報的志愿,錄取時將以最后1次保存提交的為準(zhǔn)。請考生妥善保管本人登錄密碼等個人信息,防止泄露個人信息,被他人篡改志愿。志愿填報結(jié)束后,不受理補(bǔ)報志愿申請,不允許修改、放棄已填報的志愿。
十九、考生什么時候能夠查詢錄取結(jié)果?
答:“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”考生的轉(zhuǎn)段錄取結(jié)果由轉(zhuǎn)段本科高校于4月下旬發(fā)布,請咨詢相關(guān)轉(zhuǎn)段高校。
普通專升本錄取結(jié)果預(yù)計于4月底公布,請考生及時關(guān)注山東省教育招生考試院官網(wǎng)通知,屆時可在官網(wǎng)進(jìn)行查詢。
二十、本次志愿填報及錄取結(jié)束后,后續(xù)是否還有補(bǔ)錄機(jī)會?
答:2024年普通專升本僅安排1次志愿填報和錄取,本次志愿錄取結(jié)束后,無補(bǔ)錄環(huán)節(jié)。請廣大考生珍惜本次志愿填報機(jī)會,牢記志愿填報時間,認(rèn)真完成志愿填報。
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