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| 西安培華學(xué)院“五個(gè)行動(dòng)”踐行教育家精神 |
| http://www.qdjyhjx.com 2024年9月25日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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在大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神的行動(dòng)中，西安培華學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話重要指示批示精神，全面系統(tǒng)地將教育家精神融入到教育改革發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)工作中，通過(guò)“五個(gè)行動(dòng)”教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)牢“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)，讓教育家精神蔚然成風(fēng)、深入人心，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)水平進(jìn)一步提升，廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師與時(shí)代“大先生”已成為政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
西安培華學(xué)院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神研討會(huì)
——開(kāi)展用教育家精神培育人行動(dòng)。學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)踐行教育家精神、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，把開(kāi)展的“弘揚(yáng)踐行教育家精神”系列行動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會(huì)與深入貫徹落實(shí)習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平關(guān)于教育家精神的重要論述結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持多措并舉、多維推進(jìn)，把弘揚(yáng)踐行教育家精神貫穿教師課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)踐行教育家精神作為教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，落到實(shí)處，融入日常，按照“抓當(dāng)前、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、見(jiàn)實(shí)效”的原則，做好各項(xiàng)工作任務(wù)。持續(xù)加強(qiáng)教職工理論學(xué)習(xí)，組織我校全體教師參加“弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。把教書(shū)育人楷模、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、最美教師、師德標(biāo)兵以及教學(xué)名師等作為教育家精神的宣傳主力。通過(guò)開(kāi)展弘揚(yáng)踐行教育家精神教師座談會(huì)、師德模范示范課交流、育人方法大討論、育人經(jīng)驗(yàn)大分享、育人智慧大交流等活動(dòng)，不斷提升廣大教師和教育工作者的理想信念、專業(yè)能力和育人水平。按照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法規(guī)制度和師德師風(fēng)要求，修訂師德師風(fēng)考核辦法。與新入職教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，積極向教育家型教師看齊。組織召開(kāi)師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，觀看警示教育片，讓每位黨員教師做到引以為戒，守住紅線，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為，并牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，做到盡職盡責(zé)，用愛(ài)引導(dǎo)、教育學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
——開(kāi)展大力弘揚(yáng)教育家精神學(xué)習(xí)詮釋行動(dòng)。一方面，組織各教學(xué)單位圍繞教育家精神的深刻內(nèi)涵、邏輯關(guān)聯(lián)、落實(shí)路徑、實(shí)踐要求等開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。編輯并發(fā)布教育家精神學(xué)習(xí)資料，通過(guò)“線上+線下”“自學(xué)十研學(xué)”相結(jié)合等方式，引導(dǎo)廣大教職工以實(shí)際行動(dòng)傳承弘揚(yáng)教育家精神。另一方面，將教育家精神研討列入基層教學(xué)組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，組織廣大教師結(jié)合教書(shū)育人工作實(shí)際撰寫理論研討文章，相繼開(kāi)展“教育家精神大家談”專題學(xué)習(xí)、“涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心”讀書(shū)演講、“正確處理好‘大我’與‘小我’研討交流等系列活動(dòng)。邀請(qǐng)陜西省勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀社區(qū)工作者閆中華來(lái)校對(duì)勞模精神精髓和特征作深入詮釋，幫助大家加深對(duì)教育家精神的深入理解，教育引導(dǎo)廣大教師積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，真正成為“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
西安培華學(xué)院開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng)
——開(kāi)展?fàn)幾鼋逃揖褊`行者實(shí)踐者行動(dòng)。深入開(kāi)展課程思政，在教科研計(jì)劃中專項(xiàng)設(shè)立以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)為內(nèi)容的研究項(xiàng)目、規(guī)劃課題；以人文與國(guó)際教育學(xué)院為試點(diǎn)，將教育家精神融入相關(guān)課程的課堂教學(xué)，開(kāi)辦弘揚(yáng)教育家精神專題培訓(xùn)班。開(kāi)展“新時(shí)代‘三位一體’思政育人創(chuàng)新路徑的實(shí)踐與評(píng)價(jià)”專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)與教學(xué)技能雙提升，并形成一批弘揚(yáng)踐行教育家精神的理論與實(shí)踐成果。學(xué)校還邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜�，開(kāi)展“如何鍛造高質(zhì)量的思政課堂”為主題的輔導(dǎo)講座，為思政課“大練兵”備賽工作和師德師風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校始終堅(jiān)持理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新與文化創(chuàng)新，組織教師參加由全國(guó)高校思政課名師工作室（陜西師范大學(xué)）與渭南師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)重要論述與推進(jìn)新時(shí)代思政課高質(zhì)量發(fā)展的研討會(huì)”，促進(jìn)了我校下一步思想政治課程改革創(chuàng)新。
——開(kāi)展先進(jìn)典型引領(lǐng)行動(dòng)。把開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)評(píng)先作為激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做教育家型教師的重要載體，為教師成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造良好的制度環(huán)境與展示平臺(tái)。健全校內(nèi)教師榮譽(yù)體系，進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)選程序，不斷完善評(píng)選表彰機(jī)制，發(fā)掘走在前列的師生典型，用身邊榜樣的力量、成功者的事跡，給師生提供奮斗的參照系，并將其內(nèi)化為師生自身前行的動(dòng)力，為高校高質(zhì)量發(fā)展匯聚磅礴力量。開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德先進(jìn)集體、“十佳”師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、“四有”好老師、教書(shū)育人楷模等先進(jìn)集體與個(gè)人培育、評(píng)選和表彰工作，從身邊人身邊事中挖掘先進(jìn)、選樹(shù)典型，切實(shí)把信念堅(jiān)定、業(yè)績(jī)突出、師德高尚、群眾公認(rèn)的好老師推選出來(lái)，用先進(jìn)典型示范引領(lǐng)廣大教師做為學(xué)、為事、為人的大先生，激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高教學(xué)育人的質(zhì)量，打造高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)“品牌”。建立宣傳機(jī)制，展示榜樣成果，通過(guò)組織榜樣人物先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡上報(bào)上墻上網(wǎng)上微信號(hào)等形式，聯(lián)動(dòng)宣揚(yáng)師德標(biāo)兵和勵(lì)志、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、素質(zhì)、創(chuàng)新、德育、體育、文藝、助人，以及陜西好人、大國(guó)工匠、感動(dòng)中國(guó)人物等各行各業(yè)的先進(jìn)榜樣和模范人物的先進(jìn)事跡，張榜公布優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀教師、教學(xué)科研標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，讓師生學(xué)習(xí)有榜樣、追趕有目標(biāo)。
教師在西安國(guó)家版本館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)
“百隊(duì)千人”開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)
——開(kāi)展全面提升教師文化素養(yǎng)行動(dòng)。充分發(fā)揮陜西歷史文化厚重，文化類型多樣，以文化人、以文明道的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和巨大潛力，定期組織教師開(kāi)展紅色基地社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞等紅色思政實(shí)踐活動(dòng)，并采取多種途徑和方式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，有機(jī)融入教書(shū)育人全過(guò)程，引導(dǎo)教師努力成為富有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。組織部分教師赴古田、遵義、南泥灣、延安等地進(jìn)行研修，提升思想政治理論課教師專業(yè)能力。組織師生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展公益服務(wù)、鄉(xiāng)村文創(chuàng)、藝術(shù)研學(xué)、科普宣傳等活動(dòng)，讓師生在“實(shí)踐—感悟—反思—內(nèi)化”的過(guò)程中，強(qiáng)化了廣大教師“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”理想信念，進(jìn)一步明晰了“堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才”的使命追求。開(kāi)展“圖書(shū)推薦”“送書(shū)上門”、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、讀書(shū)分享等活動(dòng)，全面提升文化素養(yǎng)與道德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師以文化人、以文育人的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)；開(kāi)展“讀原著知紀(jì)明德、悟原理恪守初心”“每周一談”研讀交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢文化自信的精神基石，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)。注重文化熏陶，在教師中廣泛開(kāi)展推動(dòng)誠(chéng)信、感恩、廉潔教育，開(kāi)展“崇廉尚潔、誠(chéng)信守法”“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人”等系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行教育家精神，依法履行教師職責(zé)，模范遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，自覺(jué)捍衛(wèi)教師職業(yè)尊嚴(yán)，模范遵守社會(huì)公德，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端，努力做促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的引路人，努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。
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