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| 晉中信息學(xué)院舉辦“內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升”主題活動(dòng)——教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè)的專題講座 |
| http://www.qdjyhjx.com 2024年11月3日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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10月25日，晉中信息學(xué)院在7號(hào)教學(xué)樓202教室舉辦了“內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升”主題活動(dòng)——教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè)的專題講座。此次活動(dòng)旨在幫助教師提高教學(xué)研究和教學(xué)改革能力，掌握教學(xué)改革研究項(xiàng)目核心要素與實(shí)施策略，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。講座吸引了120余名來自各教學(xué)單位的教學(xué)管理人員和教師，以及教學(xué)管理部門骨干積極參與。整場(chǎng)講座由校長(zhǎng)助理、教務(wù)處處長(zhǎng)栗艷齡主持。
在專題講座中，晉中信息學(xué)院邀請(qǐng)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師何云峰教授做了題為《反向推演：基于“教學(xué)成果-教學(xué)改革-教學(xué)研究”三維框架的思考及建議》的專題講座。何教授從教學(xué)成果、教學(xué)改革和教學(xué)研究三者之間的關(guān)系出發(fā)，充分展示和分享了自身作為校級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)——科教政策與管理科研教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，二十年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕研究和獲得教學(xué)成果的樣例。并從教改研究的內(nèi)涵、具體做法和措施等方面分析了教改研究的基本屬性認(rèn)知，以及研究過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴改革成效的積淀。
他從自身團(tuán)隊(duì)在教學(xué)改革研究過程中的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，剖析了教學(xué)改革實(shí)踐過程，指出教學(xué)改革研究要依托學(xué)科、專業(yè)、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)，并對(duì)教學(xué)改革研究提出幾點(diǎn)實(shí)踐建議：一是要做具有創(chuàng)新特質(zhì)的教改研究；二是要遵循教學(xué)改革研究的基本原則：堅(jiān)持四個(gè)回歸“回歸常識(shí)”“回歸本分”、“回歸初心”“回歸夢(mèng)想”；三是要開拓新視域，掌握新方法，會(huì)用新工具；四是要有可“具象化”的成果；五是成果要靠育人成效來檢驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)要圍繞“立德樹人”初心潛心教研教改，并希望在座的老師們回歸初心，將教育教學(xué)作為一項(xiàng)事業(yè)和一門藝術(shù)，大愛奉獻(xiàn)，創(chuàng)新創(chuàng)造。
栗助理簡(jiǎn)要總結(jié)了何教授專題講座的內(nèi)容，表示何教授結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，提出了許多富有前瞻性的觀點(diǎn)和建議，內(nèi)容既有“技術(shù)”也有“藝術(shù)”,為教師開展教學(xué)研究有重要的借鑒和參考價(jià)值，對(duì)今后的教學(xué)研究工作具有重要的指導(dǎo)意義。她希望老師們能通過本次專題講座獲得啟發(fā)，將新的理念和策略融入到日常教學(xué)中，認(rèn)真思考如何在教學(xué)過程中做好教學(xué)研究，從而在教學(xué)的道路上不斷前行，收獲更多的教學(xué)成果,成為未來教育的工程師。
本次專題講座不僅為教師們提供了教學(xué)研究能力提升的路徑和方法，還為他們打開了教學(xué)改革研究的新思路。通過專家對(duì)教學(xué)改革的最新趨勢(shì)和實(shí)踐案例深入淺出的講解，教師們得以拓寬視野，從不同的角度審視和思考教學(xué)改革的可能性，從而顯著提升研究水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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