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| 與雇主在E起︱鏈接多維資源，為ICT產(chǎn)業(yè)注入澎湃向新力 |
| http://www.qdjyhjx.com 2024年11月2日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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▌編者按
大學(xué)生作為就業(yè)群體主力軍，不僅事關(guān)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，更與社會進(jìn)步息息相關(guān)。在洞悉到學(xué)生就業(yè)困難與市場人才需求不匹配的多重矛盾下，西安歐亞學(xué)院多年來通過開放辦學(xué)與校企合作等舉措，持續(xù)使教學(xué)接軌市場、人才契合需求，收獲了畢業(yè)生、企業(yè)雇主較高的滿意度。
2024年7月，西安歐亞學(xué)院正式將“以雇主為導(dǎo)向”融合進(jìn)學(xué)校教育理念，旨在進(jìn)一步深化校企合作的深度與廣度，提高學(xué)生整體培養(yǎng)質(zhì)量與人才適配度，助力區(qū)域、城市發(fā)展。歐亞官微特別開設(shè)“與雇主在E起”專欄，綜合報(bào)道各二級學(xué)院教學(xué)案例與產(chǎn)學(xué)合作亮點(diǎn)成果。
人才供求的多元化，使得培養(yǎng)就業(yè)能力已成為大學(xué)教育的關(guān)鍵目標(biāo)之一。隨著就業(yè)性質(zhì)的變化和勞動關(guān)系的轉(zhuǎn)型，在高校教育"需求導(dǎo)向""就業(yè)導(dǎo)向"受到廣泛關(guān)注的同時(shí)，“雇主導(dǎo)向”教育模式的引領(lǐng)顯得尤為重要�！肮椭鲗�(dǎo)向”聚焦職業(yè)教育的具體實(shí)施，更有利于改善人才供給與需求的矛盾。
西安歐亞學(xué)院信息工程學(xué)院在面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的浪潮之下，遵循學(xué)校“以雇主為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的教育理念，以一流企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，立志培養(yǎng)出具有學(xué)科交叉融合和創(chuàng)新思維能力的，精技術(shù)、強(qiáng)應(yīng)用、懂業(yè)務(wù)、會分析的國際化應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
信息工程學(xué)院學(xué)生作品
在教學(xué)設(shè)置中，信息工程學(xué)院以“2.5+0.5+1（年）”人才培養(yǎng)模式為引，構(gòu)建“大平臺+微專業(yè)”課程體系及“架構(gòu)型”專業(yè)設(shè)置。
以有節(jié)奏性的時(shí)間跨度，完成從通識與學(xué)科基礎(chǔ)模塊到模塊化課程，再到實(shí)習(xí)的全鏈路學(xué)習(xí)路徑，所涉獵的課程包括通識基礎(chǔ)課程、集中實(shí)踐課程、學(xué)科平臺課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程等，在實(shí)習(xí)階段，側(cè)重于為各個(gè)領(lǐng)域定制化培養(yǎng)并輸送專業(yè)人才。雙語項(xiàng)目專注于培養(yǎng)海外碩士；創(chuàng)業(yè)孵化器支持有志于自主創(chuàng)業(yè)的人才；專業(yè)實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)則致力于培養(yǎng)技術(shù)工程師，精準(zhǔn)且明確的幫助學(xué)生了解就業(yè)市場和職業(yè)路徑，確保學(xué)生能夠掌握符合市場需求的技能，順利融入勞動力市場。
信息工程學(xué)院2.5+0.5+1（年）人才培養(yǎng)模式
數(shù)字技術(shù)正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域和全過程。信息技術(shù)的發(fā)展使得產(chǎn)品和服務(wù)的更新?lián)Q代速度加快，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)市場的快速變化。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，與各行業(yè)深度融合的信息類專業(yè)將會成為人才需求量最大的專業(yè)之一。跟隨環(huán)境的變化，信息工作者更需要具備更加專業(yè)的技能和知識，需要了解最新的技術(shù)發(fā)展趨勢，掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析技能，并能夠?qū)⑦@些技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
信息工程學(xué)院校企合作企業(yè)生態(tài)建設(shè)
信息工程學(xué)院在合作企業(yè)生態(tài)建設(shè)之時(shí)，一方面考慮學(xué)生需求，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，另一方面考慮雇主需求，滿足雙方共贏發(fā)展需要。在校企合作的模式中，聚焦信息安全、SAP、物聯(lián)終端三種主要合作生態(tài)，鏈接專項(xiàng)頭部合作企業(yè)，以多維合作模式，實(shí)現(xiàn)合作層次逐步遞進(jìn)。
信息工程學(xué)院校企合作模式
西安歐亞學(xué)院董事長、科研與合作發(fā)展委員會主任胡建波指出，我們的“外部貢獻(xiàn)”非常明確，即“學(xué)生能獲得什么，社會能獲得什么”。在快速變化的就業(yè)環(huán)境中，如何更好的促進(jìn)學(xué)校企業(yè)相互鏈接？信息工程學(xué)院以社會實(shí)際人才需求為導(dǎo)向，促進(jìn)雇主與雇員之間的信息匹配。
共同制定人才培養(yǎng)方案，共同組織教育教學(xué)、共同評價(jià)教學(xué)效果……圍繞新工科人才培養(yǎng)的需求變化，歐亞信息工程學(xué)院與網(wǎng)絡(luò)安全頭部企業(yè)奇安信的長效深入合作取得顯著成效。
奇安信科技集團(tuán)股份有限公司（以下簡稱奇安信，股票代碼688561）成立于2014年，專注于網(wǎng)絡(luò)空間安全市場，向政府、企業(yè)用戶提供新一代企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品和服務(wù)，2023年?duì)I業(yè)總收入超64億元，在人員規(guī)模、收入規(guī)模和產(chǎn)品覆蓋度上均位居行業(yè)第一。
自2018年起，以信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，信息工程學(xué)院與奇安信展開了深入合作。瞄準(zhǔn)學(xué)院與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，雙方共同探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接機(jī)制，建立新型信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機(jī)制，完善產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新企業(yè)兼職教師評聘機(jī)制，構(gòu)建學(xué)院與信息安全產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展機(jī)制，打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實(shí)體。
2023年12月13日，信息工程學(xué)院與奇安信科技集團(tuán)股份有限公司、北京中科網(wǎng)威信息技術(shù)有限公司等行業(yè)頭部企業(yè)聯(lián)合成立的數(shù)字安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院正式揭牌。
▌共創(chuàng)人才培養(yǎng)方案
2021年，雙方正式簽署校企合作協(xié)議，學(xué)院采購奇安信安全實(shí)訓(xùn)平臺作為專業(yè)課教學(xué)平臺。企業(yè)參與進(jìn)人才培養(yǎng)方案的制定中，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)課程資源，提升師資力量，確保資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。在此基礎(chǔ)上，共建實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)實(shí)踐環(huán)境，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
信息工程學(xué)院與企業(yè)共同申報(bào)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目并于2022年獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎
網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)-攻防演練能力提升師資培訓(xùn)
歐亞學(xué)院奇安信聯(lián)合授課-HW實(shí)戰(zhàn)技能實(shí)訓(xùn)課程
▌共建學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地
從2018-2023年，奇安信綿陽基地開始接受歐亞學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)600余人，近一半學(xué)生通過實(shí)習(xí)入職奇安信集團(tuán)。實(shí)踐歷程中，每年都有歐亞學(xué)生被評為優(yōu)秀員工，榮獲集團(tuán)總裁獎項(xiàng)。同時(shí)還有超過200余名學(xué)生經(jīng)過在奇安信的實(shí)習(xí)培訓(xùn)后，入職同類安全公司。
奇安信綿陽基地
分院課程組利用暑期走訪基地并看望實(shí)習(xí)學(xué)生
▌共促學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
為解決學(xué)生就業(yè)難題，企業(yè)每年定期在學(xué)院召開實(shí)習(xí)招募會和就業(yè)專場招聘會。除此之外，每年均有超過50名學(xué)生受邀參加國家的護(hù)網(wǎng)專項(xiàng)行動，安全工作室學(xué)生也參與了“十四運(yùn)”、“杭州亞運(yùn)會”等安全保障活動，社會服務(wù)能力和區(qū)域影響力不斷提升，獲取了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
安全工作室學(xué)生受邀參加國家護(hù)網(wǎng)專項(xiàng)行動
產(chǎn)業(yè)學(xué)院的合作企業(yè)—奇安信集團(tuán)的各級管理者對校企合作現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)質(zhì)量高度認(rèn)可：
“歐亞學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)較好，思維敏捷，符合奇安信的用人標(biāo)準(zhǔn)�！�
——程國章【奇安信集團(tuán)副總裁】
“珠海奇安信主要是研發(fā)部，在招人方面更愿意社招，招聘在安全領(lǐng)域具有多年工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力非常強(qiáng)的人，如果高校有非常優(yōu)秀的人才，也可以招聘。我們招募的歐亞學(xué)生，總體表現(xiàn)較好，具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，證明聯(lián)合人才培養(yǎng)的質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。”
——宇馳【奇安信研發(fā)部主任】
“歐亞學(xué)生具備良好的溝通表達(dá)能力和自我展示能力，入職后表現(xiàn)出了良好的專業(yè)技能和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，很快具備了獨(dú)立工作能力，部分同學(xué)已經(jīng)成長為公司的骨干�！�
——閆軍霞【奇安信校企合作部副總監(jiān)】
除課程設(shè)置、教學(xué)方式、實(shí)踐基地的共創(chuàng)，企業(yè)還會加入到教學(xué)成果的評價(jià)當(dāng)中。真正采取行之有效的方式，以雇主視角，按市場所需，提升改進(jìn)具體的就業(yè)能力，普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理念，引領(lǐng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展。
蓬勃發(fā)展的萬物“數(shù)字化”浪潮襲來，方興未艾，未來可期。
信息工程學(xué)院將持續(xù)以雇主為導(dǎo)向，推動項(xiàng)目式教學(xué)，以一流企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，多學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，從單點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐到推動行業(yè)發(fā)展，與雇主一起，打造應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為智能科技時(shí)代的發(fā)展注入澎湃“向新力”。
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